给孩子10个“一”让他快乐成长

伍舞

      要想让孩子从小会过一种自主、自立的生活，并不是简单地放手自己去做，而是需要家长更加科学、艺术地发挥三种作用，即唤醒、反馈和价值引导。

      1.给孩子一个时间，让他自己往前走

孩子喜欢生活在家长怀里，但是他不能永远这样生活。随着孩子慢慢长大，家长应该理智地逐渐扩大孩子的活动空间，让他走出屋外，奔跑在庭院，甚至走得更远，才能有利于他的健康成长。

扩大孩子的活动空间，有各式各样的方法。比如给孩子一面墙，他可以悬挂自己的物品，也可以把它当画板┉┉

       2.给孩子一个时间，让他自己去安排

如果时间的安排完全由成人包办，孩子只是去执行，那么孩子的生活能力就永远也培养不出来了。

给孩子时间，能引导孩子不断地思考自己，规划自己，从而发展了他安排生活——一种人的重要的生存能力。

     3.给孩子一个条件，让他自己去体验

用“拔苗助长”这种违反客观规律的做法培养孩子，肯定要失败的，但是认为“树大自然直”，消极地完全“顺其自然”的态度，也不利于孩子的成长。应遵照客观规律，积极创造力条件，让孩子去锻炼，去体验，这才是我们的正确做法。

     4.给孩子一个问题，让他自己寻找答案

每一个孩子都会无休止地提出一个又一个问题，经验告诉我们：爱不爱提问题，是孩子成长的一个重要因素；而如何去得到答案，则关系到孩子是否成长。

     5.给孩子一个困难，让他自己去解决

老年朋友在隔代教育中应多想办法给孩子设置一些困难，而且不限于生活方面的困难，让孩子去解决，从而培养优良的品质。

     6.给孩子一个机遇，让他自己去抓住

许多家长对孩子“包办过多”，常常会剥夺孩子自己的选择权力，也影响了他们学会在关键时候抓住机遇的能力。

      7.给孩子一个交往，让他自己学会合作

和成年人一样，孩子在一起也难免有矛盾，解决矛盾的过程，正是孩子健康成长、走向成熟的过程。家长应该是鼓励孩子去面对这些矛盾，而不是回避。

      8给孩子一个对手，让他自己去竞争

为了让孩子提高适应社会的能力，培养孩子从小既要学会合作，又要学会竞争。怎样让孩子学会竞争和合作呢？有效的办法，就是经常在他的身边树立一个友好的竞争对手。

      9给孩子一个权力，让他自己去选择

孩子的自主性往往表现在他的选择上，但家长由于怕孩子自己选择错了，总是不敢真把选择的权利交给孩子，而如果从来不给他选择的权利，孩子也就永远学不会选择，永远没有自主性。

     10.给孩子一个题目，让他自己去创造

孩子的创造性同样需要成人的积极引导和巧妙激发。同时，缺少引导的地方，孩子的创造性有时反而会变成一种破坏性。

      给孩子创造一个条件，有利于发展他的自主性，学习自主、自立地生活。家长还要不断和孩子进行良好的交流，鼓励孩子，评价他的成果，提出新的任务。

--------（摘自《老年报》6.1王瞿 文）