少夸孩子聪明 多夸孩子努力

伍舞

    家长们都希望培养出自信、充满好奇心、积极努力上进的孩子，但是对于如何科学培养并让孩子形成良好自觉的习惯却常常感到困惑。其实，“非智力因素”对孩子一生成就的影响力远高于“智力”，甚至“智力”本身也可以通过后天训练而改变。在非智力因素中，成长心态的培养对孩子的学业成就非常重要。

成长心态比智商更重要

      不同的思维模式会创造出不同的世界。决定孩子是否成功的，不是能力和天赋，而是在固定心态和成长心态模式中，孩子属于哪一种。

    在一个实验中，中学生们被提了一个问题：你是否相信智力是可以改变的？答案可选择“是”或“否”。试验后期发现，当初答“是”的孩子，成绩越来越好，而答“否”的孩子成绩越来越差。

    其实，答“是”的孩子所具备的就是成长心态。成长心态基于一种信念，就是相信包括智力在内的能力都可以通过努力改变。具有这种信念的孩子把努力看作让自己变聪明能干的途径，把错误、失败看作学习提高的机会，他们在行为上更加积极、努力、上进。因此表现优秀。实际上，最新的研究发现，智力确实可塑。

如何培养孩子的成长心态

    成长心态是可以通过后天培养的，而且培养起来并没有那么难。作为家长，怎么做可以培养孩子的成长心态？首先，家长自己要做成长心态的人，如果生活中碰到什么事都“我不行”“我老了”，给孩子就是负面的榜样。“你不是失败了，而是还未成功。”家长对孩子的每一次表扬或批评也需要技巧，正向引导十分重要。家长在表扬孩子的时候要尽量客观地描述具体好在哪里，当用形容词去赞美孩子的时候，要赞美孩子可以通过自己的付出使自己变得更好的方面，比如“我很欣赏你的努力”“这是你坚持的结果”，而不是要夸奖孩子很聪明。很有天赋、是个天才等等。批评的时候要对事不对人，不要给孩子贴标签、翻旧账。很多时候家长用批评的方式去减少孩子坏的行为，往往适得其反，正确的做法是引导孩子了解如何做得更好。好的行为多了，不好的行为自然就减少了。

------（摘自《北京晚报》黄蕾 文）