善良又坚定胜过“还手”

伍舞

       孩子被打，绝大多数家长都会选择让孩子打回去。但是，当家长们做出这个决定之前，有没有考虑过下面这几个问题：性格温顺的孩子不愿打回去怎么办？打回去后被打得更严重怎么办？孩子由此也爱打人怎么办？

     在美国，从幼儿园起就会教孩子区分这三个词：agressive（侵略性） assertive（坚定的）passive（消极的）。

     孩子从小被教育，要做个善良又坚定的人。我们通常说的“老好人”，其实就是消极的人，不敢维护自己的权利，也不敢表达自己的需求和需要。这才是我们父母更该重视的课题。

     善良又坚定，就要我们不需要委屈自己，可以表达自己任何的想法和感受，为自己发声。但要用礼貌的、尊重他人的方式表达，而不要伤害他人的感受或者身体。教孩子成为一个“坚定的”人，不少幼儿园都会用这三步：

          1.说出你所看到的，“你推了我，你抢了我的玩具……”2.说出你的感受，“你这样做，我很不喜欢……”3.说出你的需求，“我要求你立刻道歉，我要求你把玩具还给我……”如果以上三步没有解决问题，可以先走开保证自己的安全，与此同时寻求成人的帮助。因为，孩子被欺负后最关键的是，家长要保护孩子而不要陷入“受害者”心理。

      身体的伤害都是一时的，但是心理的影响却能持续一辈子。这些影响很大一部分是来自孩子最亲近人的反馈。当我们每天都害怕孩子被欺负，总是在教孩子反击，总是询问或者评价，“今天谁谁谁有没有欺负你呀，你有没有保护自己呀”，我们就是在强化孩子的“受害者”心理。

        当孩子可以坚定地说出这些话时，他们的心理优势已经回来了，即使没有打回去的反击，他们也已经非常明确地表明了自己的立场，自己明白也让对方明白什么是对的。

     当然，用“打”来反击，并不是绝对不可以。但这应该是孩子掌握了如何捍卫自己的权利，懂得如何求助之后，自己对局势的判断做出的选择，而绝对不是父母告诉孩子的必须选项。

     我在引导女儿小D的过程中，有自己的判断标准：我现在告诉她的方法，是否适用于成人世界？即在遇到“不公平待遇”时，能做出有力量的反应：说出事实、说出感受、说出自己的需求、向关键人物求助。现在很多成年人做不到这些，并不是小时候不敢“打回去”，而是从小没有体验过坚定表达自己的立场。

      在我们还能影响孩子的时候，多教会他们善良和美好，多教会他们底线和原则，也多教会他们理解和原谅。这三样一起，才是构建一个人的格局，这比“打回去”更加关键。

------（摘自《某报》杰西卡 文）