美国北卡罗来纳大学教学山分校的研究指出,与成年人相比,噪音对孩子的危害更大,更容易让孩子分心,进而对学习构成障碍。这些噪音包括:日常电器杂音、电视噪音及电子玩具噪音等。 美国内布拉斯加州男孩镇全国研究医院专家洛瑞-莱博士表示,孩子从噪音环境中听到的与成人听到的完全不同。 小孩子通过听力学习语言,小家伙们对身边言语需求大,但是同时处理这些语言的能力又相对较弱。生命早期暴露于噪音和声音环境会直接影响到大脑相关功能。因此建议在孩子学习时尽量减少周围环境噪音的干扰。 ----(摘自《生命时报》2.19陈宗伦 文)
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