不要当天才宝宝的“杀手”

伍舞

     宝宝独特的创造性在很小的时候就能显露出来，家长们有没有以下这些错误的行为——

       不给宝宝创造独立解决问题的环境。看似减少了宝宝犯错误和失败的机会，却在无形中扼杀了宝宝的创造力。

       为了诱惑宝宝做事，用物质奖赏来给予鼓励，但事实却恰恰相反，当宝宝纯粹为了兴趣而做事时，会更有创意，也更加享受其中的美妙过程；

        当宝宝学习了一些艺术知识后去参加相应的评比活动时，乐趣就变成了一种任务，慢慢丧失了对事物本身的乐趣；

         宝宝的问题难免有些幼稚，但不能敷衍了事；

监视多于关注；

     宝宝总是按自己的行为方式不断探索着世界，免不了破坏一些东西，在“破坏”中，宝宝满足了好奇心，发挥了创造力，达到了学习和练习的目的；

很多所谓的高科技产品，似乎能开发智力，但事实上给予宝宝的都是单一的维一的刺激，会限制想象力的发展；

       请明确告诉宝宝他哪里做得好，说具体点，不要笼统说他有多棒；

       宝宝心中的作品，有时并不像你看到的那样，没准宝宝做的是一只河马而你却说成了狮子，所以不要胡乱定性，限制他的思维。

     忽视宝宝兴趣而大量灌输知识，会使宝宝的大脑像计算机一样出现“死机”；

       如果宝宝给出了答案不合乎要求时，你千万不要给出标准答案纠正。

-----（摘自《中华家教》2.18晓尤 文）