早教的三大误区

伍舞

不差钱就上呗！不能让孩子输在起跑线上！

做有心的父母，去不去早教中心，相信孩子都不至于输在起跑线上！孩子能力、习惯、性格的养成需要持之以恒，比教知识难得多。比如一首儿歌，老师可能一节课就都会了，但是让孩子养成主动进教室的习惯，则需要一个过程。同时，早教的主阵地还是在家，不应将孩子的早期教育完全转移或托付给早教机构，自身应学会观察，了解孩子。

如果不送孩子去早教，上幼儿园后会成为老师眼中的平庸生吗？

很多人会有这样一种错觉：让宝宝上几个月甚至一两年早教后，你会觉得宝宝能干了。其实，宝宝如果不上早教，几个月或一两年后，也会变得能干。

幼儿园的老师大多经过严格的专业培训，对孩子的发展特点与心理需求有足够的了解，能够灵活地面对孩子成长过程中的各种状况。也许有个别小孩拥有异于常人的能力，但幼儿园老师只是尽力挖掘天分的潜力，而不是过分关注有天分的学生。

早教等于特长或兴趣班。

特长是一种技能，而兴趣是一种情绪。有某种特长的人可能对某种事物有兴趣，但对某种事物有兴趣并不一定他就是对这方面的特长。早教课所倡导的是通过游戏课程让孩子的感官、识别、社交、人格、语言、音乐等多方面的能力得到发展和提高。

兴趣班是针对一些技能知识类的学习，目的是为了塑造孩子健康个性，是开发孩子潜能和培养创造力。特长班则是一种快速成长的方法，其目的是为了使儿童在某项技能上有飞速发展。

（摘自《摇篮网》）