儿童大脑怎样形成数学记忆

伍舞

当孩子学习算术时，有一个逐渐转变的过程：从扳着手指计数到记忆中的搜索计算素材。最近，美国斯坦福大学医学院一项最新研究发现，当儿童年龄长到平均8.2-9.4岁时，他们会更多地依靠从记忆中检索，更少依靠计数计算。

研究人员在他们的脑部看到了几个变化：在形成新记忆中发挥重要作用的海马体，一年以后在儿童脑中变得更加活跃；与计数有关的脑区，包括前额叶和顶叶皮层活跃性降低。此外，变化的程度取决于海马体与其他脑区的相连，一年以后，前额叶、前颞皮层和顶叶皮层的多个部位与海马体形成了更紧密连接。这些连接越紧密，儿童从记忆中检索数学资料的能力也就越强。这意味着海马体为学习提供了一个支架，负责将素材巩固并纳入长期记忆中。海马体帮助支持其他脑区形成像成人那样的神经连接，以解决数学问题。

（摘自《人民政协报》晓顾 文）