教育孩子不仅要“天时”“地利”，还要“人和”

伍舞

自信是能力和意志的催化剂，它是成功人士必备的心理素质。对于一般人来说，正常的智力加上高度的自信是取得成功的关键。因此父母要善于鼓励孩子相信自己的能力，鼓励他克服困难取得成功。溺爱孩子或者鄙视孩子创造性的行为都会扼杀孩子的自信。

一位父亲发现孩子的作业写得特别潦草，很生气地对孩子说：“你的作业太乱，跟鬼画符似的，你必须给我重写一遍！”孩子看着生气的父亲，心中特别不安，然而父命难违，不得不重新写一遍，但由于孩子是在不情愿的情况下写的，其结果与第一次自然相差无几。

另外一位父亲发现同样的情况后，和蔼亲切地对孩子说：“你的作业有些潦草，不符合要求，要重写。我知道，让你重写你是不大乐意的，可我为什么要让你重写呢？因为我相信，你第二遍会比第一遍写得好很多。”孩子一听父亲这语重心长的话，就深深体会到严厉而不失慈祥的父亲的期望和信任，这种无形的力量使他受到激励，促使他很快又重写了一遍，而且，如父亲所期望的那样，写得相当好。

同样是要求孩子重写，为什么会出现不同的教育效果呢？就是因为前一位父亲严厉地批评，无视孩子的自尊，给孩子施加的是压力；而后一位父亲在批评中蕴含着信任和期望，给孩子带来的是信心和内在的驱动力。

自尊和自信是唤起自我教育的重要因素。健全的自尊感和自信心能使孩子亢奋、进取，坚定地去追求成功。它是心灵的保护层，一旦受到伤害，就会犹如树苗的表层被剥去一样，最终有可能导致整棵大树的枯萎。那么，父母怎样才能保护孩子的自信心呢？

不要把孩子的缺点挂在嘴边

父母万千不要把孩子的缺点挂在嘴边。因为对于孩子来说，父母的话有很大的权威性。父母不仅不要经常谈论孩子的缺点，更不能对孩子说负面结论的话，比如“苯蛋”“你没治了”等。在父母看来，只是“脱口而出”，而在孩子心目中就常常会留下很深刻的印象。即使父母发现了孩子的某些缺点，也要采用暗示的方法告知孩子，以避免对孩子产生心理压力。

家长要尊重而不是支配孩子

自尊心是孩子对自己值得尊重程度的认识，极大地影响着孩子对自身价值的理解。当自尊的需要得到满足时，孩子就会产生可贵的自尊感，这会促使其奋发向上；反之，则会导致消极的自卑感，阻碍孩子的成长发展。家长要做到尊重孩子的自尊心不要把孩子当成私有财产那样随心所欲地支配。

教育孩子和保护他的自尊并不矛盾

孩子的心灵是非常脆弱，也是非常敏感的。父母若认为他还不懂事就任意批评、指责，刺伤他的自尊心，那孩子就容易产生自卑、退缩、紧张甚至憎恨、敌对情绪。所以，父母要在没有外人的情况下，通过温和的方式，搞清楚孩子的问题，让孩子认识到自己的错误和不足，再进行善意的批评。也就是说，教育孩子不仅要注意“天时”“地利”，更要注意“人和”，这样才能达到事半功倍的效果。孩子是有尊严的人，需与成人一样被尊重。家长尊重孩子，孩子也会尊重家长；家长维护孩子，孩子才会维护家长的权威。

（摘自《家庭教育报》）