提高儿童科学素质，父母可以做什么

伍舞

    每个孩子天生都是科学家、哲学家。对于他们提出的“为什么”，大人该如何回答呢?如何呵护孩子的好奇心?给他们激励，同时保有答案的开放性。

    奥斯卡·柏尼菲是法国著名的应用哲学大师，联合国教科文组织哲学顾问。他认为相比起孩子的爱提问，成年人在思考方面可能有点懒惰。孩子们很自然、天然就会问很多问题，因为这个世界对他们来说是新鲜的，他会问一些大人感到非常奇怪的问题。为什么这个云彩不会掉下来？家长就会说，这很正常。其实这并不正常，家长这么说也根本没有解释这个问题。但是我们已经进入了一种思维的惯性，就是不再对这个世界抱有好奇心和惊奇心。亚里士多德曾经说过，惊奇是思考和知识的第一步。所以，我们应该对这种惊奇的状况觉得很高兴才对。

    面对孩子数不清的“为什么”，有智慧的家长只需要做两件事：第一是留意倾听，第二是平等讨论。如果孩子认为你是在认真听，他会感到受尊重，会更愿意讨论。不要假装在听，而是真的对孩子的话感兴趣，才能自然而然推动讨论。你可以告诉他，你对这个问题的思考，你是什么时候想过这个问题，或者你也从来没有想过，但是可以一起找资料探索答案。此外，家长还要培养孩子终身学习探索的精神，只有这样，才能够拓展生命的深度和广度。

         2019年诺贝尔化学奖得主古迪纳夫获奖的时候已经97岁了，他就是一个典型的终身学习者。他本来读的是古典文学系，读了一年发现自己有阅读障碍症，所以就转到了数学系，从此，历史上少了一个文学家而多了一个科学家。因为经历二战，他30岁才拿到博士学位，年过半百才开始正式研究电池材料。58岁发明钴酸锂电池改变世界，75岁以磷酸铁锂电池再度改变世界，90岁以后开始研究全固体电池。97岁高龄，依旧每周上班5天。他想要研究一个能够储存太阳能和风能的超级电池；他说：“我想让汽车尾气从全世界的高速公路上消失，我希望死前能看到这一天，我还有时间。”

    家长要鼓励孩子建立起一种远大的梦想，而不是满足于升入名校、升官发财。2017年诺贝尔文学奖得主石黑一雄说：“如果说有一件事是我鼓励你们大家去做的，那就是永远不要随波逐流，要超越我们周围那些低级和颓废的影响。”

------（摘自《科普时报》李峥嵘 文）