国外：礼节是为别人着想

伍舞

    日本的教育非常重视礼节，日本孩子很懂礼貌，开车时给他们让路，很多小学生在过完马路以后会记得转过身来给你鞠一个躬表示感谢，让你一天都心情舒畅。 有一次带小亚去音乐教室学琴，我们上电梯的时候，里面已经站了一个9岁的男孩子。和男孩子问候了以后，没有想到他主动问我们去几层，然后为我们按钮送我们去想去的楼层。我们比他先到，电梯门打开我们要出去的时候小男孩一直为我们按着开门钮，不让电梯门关上。

    短短一两分钟的接触却给我留下如此深的印象。我们后来不再去那音乐教室了，也不再期望还能见到她。但是我知道这样个9岁的孩子将来一定会有好的前程，因为老师一定会非常认真地教他，他和家人一定很爱他，其他家长愿意自己的孩子交这样的朋友，周围的人一定会善待他，在他遇到困难时，大家会不求回报地帮助他。

       礼节不是通过模仿和批评教育出来的教养，只有让孩子懂得礼节的真正含义，他才会从心里接受，才会去主动学习和提升自己。在孩子小时候就要教给他们具体的做法，略懂事以后就教这样做的意义，直到真正的礼节在孩子心里扎下根。比如公共场所里有再好玩的事情，也不能在那里玩和发出大的声音，因为这样会影响别人；用餐时乱跑会给自己和别人带来麻烦甚至安全隐患。

      教孩子礼节的过程也是我们自省和提升自己的过程，从心尊重别人为别人付出的人一定会有好的人生。懂礼节的孩子的周围会自然地形成一个光环，把好运气都吸引进来，让世界愿意把门为他打开。

------（摘自《家教》百合 文）国外家教