你做的每一件事都是“教育”

伍舞

   早期教育，并不是在于你早早地教孩子学外语，也不是你天天教他认字、做智力游戏，而是在和孩子的亲密接触和频繁互动中。可以说，在孩子3岁以前，那些日常的、琐碎的、不起眼的吃喝拉撒都有着重要的教育意义。这就要求爸爸妈妈清楚地知道自己在做什么，并有意识地控制自己的言行。

    无论你从事什么职业，读过什么书，这些都无关紧要，成为优秀的父母并不难。你得牢记一点，孩子3岁前的生活环境至关重要，身边大人的所作所为都将对他的大脑发育起着至关重要的作用。和孩子说话、玩耍、唱歌，念儿歌、触摸抚爱，喂他吃东西，是在“喂饱”孩子的大脑。给孩子提供各种各样的体验，让他感觉器官得到充分的刺激，比如，手部运动技能的发展，需要用手指摆弄物品，拿捏搓揉黏土、木栓塞入孔洞、扣扣子、拿铅笔划线、画画、搭积木。剥蛋壳、剥橘子皮、自己洗手、自己拿勺吃饭等等。这些动作貌似不起眼，却是重要的操作体验，这样的操作体验越多，孩子的手部运动技能发展就越快，大脑得到的刺激也越多。

孩子的语言学习也是在这样的交流过程中完成。孩子语言学习的一个特点是先吸收再模仿。每天跟孩子说话，就给他学说话提供了最好的帮助。和孩子在一起时，用简短的句子慢慢地和他说话，让他看清你的嘴巴的动作。洗澡、穿衣、吃饭、散步等都是机会，你可描述你为他所做的动作，“看，洗澡了”“我们去看看窗外的星星”诸如此类，对眼前的事物进行具体描述，让孩子在亲身感受中耳濡目染地学习语言。这样的语言榜样和刺激，是每个爸爸妈妈都能做到的。

-----（摘自《文汇报》方玥 文）