民办幼儿园“去小学化”略尴尬

“小伢所在的幼儿园，上学期还在教认字和算术，这个学期突然不教了，幼儿园一直推托说教材没到，可开学都这么久了……”近日，硚口古田路上一所民办幼儿园的家长们向本报投诉，他们对幼儿园突然不再教授语文、数学知识感到不解，如果园方不恢复开课，他们就考虑给孩子转园。接到投诉后，记者赶至该园了解情况，并向教育部门了解了相关政策。

据悉，今年2月初湖北省教育厅发出通知，要求进一步规范幼儿园办园行为，坚决纠正“小学化”现象，对于“小学化”倾向明显的幼儿园责令整改，整改不合格的将取消办园资格并向社会公布。采访中，上述幼儿园负责人坦言，幼儿园的举动引发的投诉就是该禁令带来的连锁反应之一。

幼儿园“去小学化”，还孩子们一个快乐的童年，省教育厅的禁令可谓出了一记重拳。禁令下，幼儿园“去小学化”情况如何，记者选择了“小学化”倾向较为集中的民办幼儿园进行了走访。

探访尴尬的幼儿园“去小学化”

文头提到那所民办幼儿园园长面对家长们的质疑，终于说出了实话：幼儿园实力不强，没关系没靠山，面对教育行政部门“去小学化”的重拳，他们不得不避避风头，暂时带着孩子们“玩”一阵子。

面对记者时，该园园长很是苦恼，她说民办幼儿园办得辛苦是业内公认的事实，生源就是生命线。当下，只有迎合家长，多多加强知识的灌输，才能招到幼儿。而公办园凭借优良的硬件设施及师资，加上费用上的优势，即使他们不教授小学内容，也不用担心招不到学生。

对于园长的“坦白”，家长们并不买账，因为“有的是幼儿园在教识字和算术”。

家长们说的是实情。记者在徐东大道的一家民办园看到了这样一番场面：在该园的学前班中，30多个幼儿已经像小学生一样端坐在教室里，每天他们都要学习语言、算术、英语(论坛)等课程，每堂课30分钟。一名家长告诉记者，这个幼儿园学前班远近闻名，这里走出来的幼儿，上了小学就已经接近三年级的水平。

对于禁令之说，该园园长表示，只有一边走一边看了，总之不会让家长和孩子“吃亏”。

民办幼儿园“去小学化”之路走得有些尴尬，已经是不争的事实。

深究择校成幼教“小学化”根源

采访中，湖北省骨干教师、武昌新桥幼儿园园长秦丽告诉记者，幼儿园教学大纲明确规定，孩子学前的主要任务就是游戏，让孩子们在体育、音乐、表演、角色、娱乐、智力、建构等七大类游戏中，学会社交、合作等能力。每个年龄层次，该拥有哪些能力，也是有明确的要求的。可是，在民办园中，大纲往往成为一纸空文。“3岁宝宝90天学会1500个汉字”、“你可以不是天才，但你可以是天才的父母”、“让你的宝宝离名小学更近一点”……每年的招生季，不少民办幼儿园就是以这样的宣传来吸引生源，而这也是最能迎合家长心态的广告词。“幼儿园小学化症结不在幼儿园，而在小学。”一所民办园园长如是说，现今江城“幼升小”的择校正在急剧升温，虽然义务教育要求小学就近对口入学，可实际上从小学就开始择校的家长不占少数，而择校不仅仅是关系和费用的问题，孩子们还必须通过优质校的入学测试。

武汉一所著名小学三年级的学生家长吕女士说，当年孩子去参加入学测试时，有笔试和面试，笔试内容其实就是小学一年级的单元测试卷，“如果我的孩子在幼儿园没有接受过小学化的教育，就不可能通过那样的测试！”

“幼升小”的压力正在向幼儿家长们逼近，“幼升小”入学测试在很多学校存在着，小学也希望从一开始就招到“尖子生”。