高考期间，家长要“三不问”

    高考临近，家长担心，不免每天围绕高考有很多的关心要与孩子交流，怎样有效交流呢，笔者认为要“三缄其口”。

 

    考前不问排名。在正式开考前，在网络上有全省适应性考试的排名，很多考生与家长都从网络上看了，就对号入座，自己在全省排名多少，好像心中有了底，于是就和自己的孩子讲你现在是第几，今年贵州省的招生计划是多少，你能考上怎样的大学，来一个考前的预测。这是非常不好的，对于适应性考试成绩好的同学，无形中会放松了自己，对于成绩差的同学则会打消其进取之心，认为自己已经不可能考上，而那些中等成绩的同学则认为自己考上是没有问题的，也会给自己放个假。所以家长在开考前不要老揪着适应性考试的成绩不放，对孩子排名情况问长问短，关心排名只会适得其反，影响考生的自我判断。

 

    考中不问考情。在考试的两天，家长比孩子还急的情况是一定存在的，很多的家长从早到晚蹲守在考场外，无论刮风下雨，还是烈日炎炎，家长们在一起总要做些交流，对考场内外的情况也很关心，一些家长因为看到考场外某些不和谐因素就认为有人在作弊，当谈论中得知某些孩子成绩好就抱怨自己的孩子没有出息，听到考生说考题难易就关心起这科考题的情况，当自己的孩子一出考场，马上一股脑将这些与孩子抱怨，向孩子询问，本来一场考试下来，考生已被考题弄得很难受了，加上家长的不停的连珠炮一样的关心、询问，考生的大脑得不到很好的休息，对考试的正常发挥就产生了影响。

 

    考后不问结果。每一位考生，经过12年的寒窗苦读，都想考一个好成绩，家长则不知考生苦读之难，只想一辈子的付出这下应该有回报了，忙不迭的问考生考试的结果。其实每一位考生对自己考试的成绩的估计在经过多次考试之后一般是估算不错的，但是在有限的考试时间内，要记住那么多的考试题，对于每一个题目的分值不可能一一记清，加上适应性考试总分数的左右，要想得到与试卷评改之后相差不大的分数是很难的，所以家长在高考分数出来之前，千万别忙着问孩子成绩多少，让孩子好好的放松，以便在成绩出来后填好志愿。

 

    总之，高考是关系孩子未来甚至家庭未来的关键一步，家长关心，但切莫关心过头，适得其反。