许民族教育一个好未来：对话李东升

　　内蒙古自治区是我国成立最早的少数民族自治区。60多年来，逐步探索形成了从学前教育到高等教育比较完善的民族教育体系，培养出了一大批蒙汉兼通的高素质人才，为提高内蒙古少数民族的科学文化素质、增进民族团结、保持社会稳定作出了积极贡献。

　　进入到2011年，伴随着内蒙古自治区教育工作会议的召开，该区教育事业“十二五”发展规划正式公布，未来10年的教育规划纲要也同时颁布实施。立足当下，回望刚刚过去的“十一五”，内蒙古教育取得了哪些成绩？在民族教育方面又有怎样的作为？展望未来，内蒙古教育规划纲要又描绘了怎样的发展前景？本期，我们走进内蒙古自治区，特别对话内蒙古高校工委书记、教育厅厅长李东升。

　　●“十一五”：稳步发展有亮点

　　中国教师报：李厅长您好，在“十二五”开局之年，我们有必要回头审视一下刚刚过去的“十一五”，作为教育厅长，您如何评价这5年来内蒙古自治区教育的发展？

　　李东升：作为5个民族自治区之一，内蒙古自治区教育在“十一五”期间，取得了长足的发展，同时也有许多亮点。比如，2007年整体实现“两基”目标，顺利通过“国检”……

　　中国教师报：2007年似乎是内蒙古教育发展的一个重要节点？

　　李东升：没错。内蒙古自治区是1947年5月1日成立的，而“国检”在4月份，正好为自治区成立60周年献上了一份厚礼，让自治区父老乡亲感觉到振奋。

　　随后，自治区推进的是“双高普九”，即高水平、高质量“普九”，我们首次授予“双高普九”的旗县，一个是内蒙古鄂尔多斯市东胜区，一个是锡林郭勒盟的西乌珠穆沁旗，这是自治区两个最早通过“双高普九”验收的县级区域，同时也是国家表彰的义务教育均衡发展的先进地区。

　　除此之外，包头市、巴彦淖尔市、乌海市，还有呼伦贝尔市阿荣旗、鄂尔多斯市杭锦旗、呼和浩特市清水河县等地，分别在不同层面上取得了一些成绩，代表了内蒙古自治区不同发展条件区域教育的特色。

　　中国教师报：“双高普九”之后呢？

　　李东升：除了抓“双高普九”，我们还抓素质教育推进、抓纠正教育行业不正之风、抓教育管理的规范、抓减轻学生的课业负担，努力让义务教育惠及千家万户。如果横向比较的话，内蒙古义务教育阶段办学的一些发展指标在全国属于中上水平，在全国平均水平之上。

　　在这些工作之后，我们又接着推进高中阶段的教育，所以才有了2009年内蒙古高中阶段的毛入学率超过88%，提前实现了“十一五”目标。

　　总体上来说，“十一五”期间，全区免费义务教育全面实现，高中阶段教育加快发展，普及高中阶段教育已有良好基础，高等教育大众化水平逐步提升，办学质量和办学水平不断提高；教育保障机制更加完善，各项教育资助政策得到有效落实；促进教育公平协调发展、均衡发展也已迈出坚实步伐。可以说，内蒙古教育事业发展正在加速健康发展，与发达省市的差距在逐步缩小。