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贵州两中学“直通北大”

2011-1-6 07:18| 发布者: J.k罗琳| 查看: 892| 评论: 0|来自: 金黔在线
摘要: 贵阳两中学“直通北大” ●贵阳一中校长:推荐并非校长一人说了算 ●师大附中校长:偏才怪才也在考虑之列   10月31日晚,北京大学2011年“中学校长实名推荐”中学名单公示“出炉”,全国获得资格的161所中学及其校 ...

 

贵阳两中学“直通北大”

●贵阳一中校长:推荐并非校长一人说了算

●师大附中校长:偏才怪才也在考虑之列

 

  10月31日晚,北京大学2011年“中学校长实名推荐”中学名单公示“出炉”,全国获得资格的161所中学及其校长名单在北大招生网上进行为期一周的公示。我省首次有两所中学登上榜单,贵阳一中和贵州师大附中两校可分别推荐1名学生。

 

  这全校唯一的名额,两位校长打算推荐什么样的学生?一线老师和学生们心目中最理想的推荐人选又是谁?两校杰出校友们对此有何看法?榜单揭晓第一时间,记者带着这一连串问题,深入两校进行了采访。

 

  贵阳一中校长:

   并非校长一人说了算

 

  “综合素质高,学科成绩突出,推荐的学生一定要具备这两个特征。”贵阳一中校长赵福菓表示,德智体全面发展、学习能力强、有独立思考能力、有社会责任感,具有这些特质的学生才能有机会成为推荐人选。

 

  作为贵州省唯一一所一类示范性高中,贵阳一中可谓人才济济,推荐中如何保证公平公正?

 

  “要做到绝对的公平、公正是不可能的。”赵福菓说,学校只能针对北京大学的相关推荐要求,对学生进行多维角度的评价。但家长和同学们应该相信的是,自主招生、保送生推荐等等一系列的推荐,贵阳一中已经开展了很多年,也形成了一套完整、成熟的、公平、公正的选拔体系。

 

  和以往一样,针对北大“中学校长实名推荐”的落户,贵阳一中也将制定相应的实施方案,学生自主报名、班主任认可、年级组认可、领导小组认可等等一系列的严格程序也将包括其中。”名义叫校长实名推荐制,其实并非校长一个人说了算,推荐人选的最终产生绝对要经过一系列复杂的过程。”赵福菓说。

 

  师大附中校长:

  会考虑偏才、怪才

 

  “我们很高兴能够得到这次机会,这对我们既是一种荣誉,同时也是一种考验,”师大附中校长陈建华说,将严格按照北大录取学生的标准来进行推荐,在品学兼优的基础上推荐有一定专长及创新性思维的学生;当然,偏才、怪才在他们独特的领域有所造诣并且不会产生负面影响的情况下也会进行考虑。

 

  陈校长认为,是师大附中先进的办学理念和优秀的校园文化传统赢得了这次机会。据悉,师大附中被国内许多知名大学认定为优质生源基地,与学校坚持不懈的努力息息相关。对于校长实名推荐的这种制度,陈校长认为作为多元化录取方式是可取的,代表一种方向。

 

  教师:

  既要成绩好又要情商高

 

  一线老师心目中的合适人选又应具备哪些特征呢?

 

  “只会考试的学生肯定是不行的!”贵阳一中高三年级组组长梁光斐老师认为,大学是个锻炼学生自主能力、挖掘学生潜能的过程,推荐学生除较强学习能力外更应看重个人品德、爱心、社会责任感。当然,情商方面也不可忽视。

 

  贵州师大附中高三年级的张老师则认为,在特定的领域有所成就且有天赋的偏才、怪才,也应考虑推荐。张老师强调必须要有高情商,否则学习成绩再好也不一定能成为有用之才。

 

  两校学生:

  谁上都是荣誉

 

  究竟谁能搭上“北大直通车”,学生们也有自己的观点。

 

  采访中,贵阳一中的学生就不由自主地推荐起了自己心中的理想人选,还说出了自己推荐的理由。

 

  而贵州师大附中高三(19)班的王同学则对记者说:“希望最后拿出的名单不要有太大争议。”高三(20)班的汪同学则表示,希望学校可以选出几个候选人,然后通过学生民主选出最后的被推荐者,这样才足够公平。

 

  不过,同学们都表示“无论是谁能得到推荐,我们都会为他高兴,毕竟这也是我们学校的荣誉。”

 

  北大师姐:

  既争取机会又做好备考

 

  贵州师大附中校友谷颖在北京大学就读,得知母校登上北大校长实名推荐公示榜单的消息后,她高兴地说,候选者首先要在学习成绩达到一定水平,并有所专长,性格和品德上应该有一定要求。她说,希望学弟学妹们加油争取这个机会,但是也不能把全部希望寄托在这上面,毕竟名额有限,还是要好好为高考准备。

 

  教育人士:

  教育创新应给偏才更多机会

 

  “刚从北大学习归来就听到母校贵阳一中‘上榜’的好消息,作为一中校友倍感荣幸,”贵阳CC英语学校校长杨建嬉感悟颇多。她说:“没有体验过北大,便不算真正认识北大”。“中学校长实名推荐”上北大的施行,尽管名额有限,但至少也让一部分有所仰望,却期盼登顶的同学们有另一步阶梯。

 

  推荐怎样的学生上北大,多年从事教育工作的杨校长有着自己的想法:北大希望寻求人才培养的新途径和新模式,就应该将机会留给那些应试能力不是太强、某方面特长极长的学生,特长极长的表现形式多种多样,比如在英语、数学、物理等传统学科学习上出类拔萃,总之特别是能极度专注某个领域,且很大培养潜力的学生,都应该得到机会接受最好的教育机会。


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