我州学习阶段实现“五个提高”目标

　　本报讯 在深入学习实践科学发展观活动中，我州采取多种灵活方式抓学习，使学习阶段实现了“五个提高”的目标。

　　州委常委带头抓学习。3月3至6日，州委中心组进行了集中学习；3月20日，州委常委集中学习，带头学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和中央、省委领导同志一系列重要讲话精神；州人大、州政府、州政协、州纪委、兴义军分区党委（党组）和各参学单位（部门）也采取集中与自学相结合的方式组织学习，使党员领导干部全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步提高思想认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

　　落实指示抓学习。深入学习胡锦涛总书记视察黔西南时的重要指示精神，进一步完善发展思路、明确发展重点、强化发展措施，不断增强政治意识、大局意识和发展意识，提高党员领导干部推动科学发展的能力和水平。

　　创新载体抓学习。在我州学习实践活动启动之初，电视连续剧《绝地逢生》于3月5日在央视一套首播。该剧取材于我州、拍摄于我州，反映我州人民群众践行科学发展观，探寻出一条人与自然和谐发展，最终摆脱了穷困命运的道路。这是一本科学发展的生动教材，也是我州学习实践活动不可多得的好载体。州委紧紧抓住这一契机，因势利导，提出“只要科学发展，绝地也能逢生”的学习实践活动实践主题，进一步提高广大党员干部对“欠发达、欠开发”州情的认识，更加自觉地贯彻落实科学发展观，促进经济社会又好又快发展。

　　强化培训抓学习。3月，州委在州委党校、州电大共举办5期科学发展观专题培训班，共培训各级领导干部738人（次）。通过培训，进一步提高了参训人员科学决策、科学发展、求实创新和统筹协调的能力。

　　运用典型引导抓学习。各参学单位（部门）认真组织学习“顶坛模式”、“坪上模式”、“晴隆模式”、“者楼模式”，认真吸取晴隆县非法滥采金矿案的惨痛教训，通过正反两方面的经验和教训，进一步引导广大党员干部和群众改变不符合、不适应科学发展的思想观念、发展方式、体制机制和工作思路，不断提高科学发展水平。通过典型引导，全州广大党员干部树立了科学发展意识，为贯彻落实科学发展观和推动学习实践活动奠定了良好的思想基础、理论基础和政策基础。

　　（易 翔）