全州学习实践活动有声有色开局良好

　　本报讯 3月30日至4月6日，省委深入学习实践科学发展观活动第七指导检查组深入我州，通过实地了解情况、召开座谈会听取情况汇报，各地认为黔西南深入学习实践科学发展观活动准备精心，启动及时，学习认真，调研扎实，讨论深入，特色鲜明，实践突出，体现了领导到位，思想到位，组织到位，措施到位。活动既按照中央、省委的要求开展，又结合了黔西南州的实际和特色，可以说是有声有色，开局良好。

　　全省第二批深入学习实践科学发展观活动启动以来，州委高度重视，精心组织，以“科学发展、促进跨越”为主题，全面启动全州的学习实践活动。3月18日前，全州139个参学单位（部门）学习实践活动全部启动。学习调研阶段，突出“五学五提高”，注重学习实效。州委常委带头抓学习，找准载体抓学习，创新载体抓学习，强化培训抓学习，运用典型引导抓学习。各参学单位（部门）认真组织学习“顶坛模式”、“坪上模式”、“晴隆模式”、“者楼模式”，认真吸取晴隆县非法滥采金矿案的惨痛教训，通过正反两方面的经验和教训，引导广大党员干部和群众改变不适宜科学发展的思想观念、发展方式、体制机制和工作思路，不断提高科学发展水平。通过多种形式，征求到经济社会发展、保民生、完善体制机制等方面存在的问题1322个（条），通过自下而上的方式，征集到调研课题498个，广泛征求意见后，最终确定23个课题作为全州重点调研课题；州委常委结合工作实际，围绕《黔西南州科学发展的思路和对策》、《处理好资源开发和保护的关系，努力把我州资源优势转变为发展优势》等12个课题开展领题调研；突出调研实效，以解决突出问题为出发点和落脚点，紧紧围绕影响和制约全州科学发展的体制机制问题、“扩内需、保增长”、“发展与保护”问题、民生问题开展深入调研。州委书记陈敏紧紧围绕落实科学发展观的思路及对策，州委副书记、州长陈鸣明紧紧围绕资源的开发与保护,带头深入农村、企业矿山、机关、学校等进行调研，掀起了“千名领导干部大调研”的热潮。围绕“优化三个环境，强力推进跨越”主题，开展解放思想大讨论。各级党组织结合本单位（部门）实际，在大讨论中，采取“三问为什么”，“三个怎么办”，“三个怎样干”，使全州解放思想大讨论更具有针对性、地方性，更具有现实性和实践性。同时，把进一步深入学习贯彻胡锦涛总书记视察黔西南时的重要指示精神和“只要科学发展、绝地也能逢生”等作为解放思想大讨论的主要内容，领导带头，干部群众参与，全州上下掀起了轰轰烈烈的讨论热潮。

　　同时，全州各参学单位（部门）正确处理推进学习实践活动与搞好当前各项工作的关系，切实做到“两不误、双促进”。活动中我州坚持边学边改、边查边改，一批制约科学发展的难题和群众反映的突出问题得到破解，各项工作有了新进展，通过学习实践活动，全州经济工作稳步推进。

　　3月30日至4月5日，省委指导检查组先后深入贞丰、兴仁、兴义三县市，通过听汇报、查资料，深入部分第三批试点单位，实地检查指导我州学习实践科学发展观活动。4月6日上午，省委指导检查组与州人大、州政府、州政协学习实践活动办举行座谈。4月6日下午，州委书记、州委深入学习实践科学发展观活动领导小组组长陈敏向省委指导检查组汇报了我州学习实践活动开展情况。州委常委、州委宣传部部长、州委组织部部长杜丹，州委学习实践活动办有关负责同志参加了汇报会。

　　在听取州委深入学习实践活动领导小组的工作情况汇报后，省委指导检查组组长、省社科院党委常委、副院长谢一对我州的工作给予了充分肯定。他指出，黔西南州的学习实践活动特色鲜明，实践突出，鲜明特色体现在，一是围绕重大项目抓学习实践活动，促进经济发展上台阶，促进全州综合实力实现跨越；二是围绕三大环境抓学习实践活动，促进竞争力的提高，以及全州形象、影响力的改善和提升；三是围绕剖析正反典型抓学习实践活动，促进全面协调可持续发展；四是围绕选好载体抓学习实践，更能促进思想解放；五是围绕创新抓学习实践，探索建立长效机制；六是围绕落实抓学习实践，促进干部作风转变。