吃完早餐,打开电脑,准备开始听课了。4月16日,黔西南州崇文中学高一学生杨学智端正地坐在家中的电脑前,准备观看“阳光校园·空中黔课”正在播放的课程,桌上摆着一个笔记本,那是他用来记录重点和标注的本子,他说已经习惯了网上“云”学习这种学习方式。 疫情发生后,黔西南州教育系统认真贯彻落实教育部、省教育厅和州委州政府的决策部署,依托金州教育云平台,全面推进“金州空中课堂”,统筹推进疫情防控、教育教学、学生备考工作,通过部门主导、学校主抓、名师引领、教师主动等多渠道配合,真正做到疫情防控、教育教学、学生备考“三不误”,确保每一位学生做到“离校不离教、停课不停学”。 “网上的老师讲解得很细致,遇到不懂的知识点还可以回放观看。一开始我不怎么喜欢在网上学习,因为自己缺乏自控能力,这些日子下来我已经慢慢习惯了上网课,也发现了其中的乐趣。”开学在即,杨学智对于剩下的“网课”时间格外珍惜,每天不用父母叮嘱便会自己按时观看学习。 为保证线上教学质量,将“空中黔课”上出实效,黔西南州按照“一校一案”“一班一策”方式组织学生线上学习,并成立“金州教育云”信息化名师工作室助力“云上教学”。 “线上”,网课老师为学生们传授着课本的知识；“线下”,黔西南州各中小学的老师们也加入同学们的“云”学习当中。贞丰四小要求,教师必须在家跟学生一道听课,并将听课记录“云”辅导学生的情况上传给学校,此举极大提高了学生的线上教育质量。 为让部分偏远地区学生、农村建档立卡贫困家庭及适龄留守儿童等特殊群体学生顺利收看“空中黔课”,黔西南州各级部门及时进行情况摸排,积极协调各种资源,采取多种有效措施帮助解决具体问题。 兴义市七舍镇糯泥村的卢加英就读于兴义阳光书院,家庭困难,母亲患有癫痫病,父亲卢树元是家里唯一的经济支柱,今年2月初,其父患上脑梗疾病,家里只有一部手机供她和哥哥卢加万轮流听课。了解到这一情况后,糯泥村第一书记黄顺飞立即为其购买了一台智能手机上网课。“我一定好好学习,不辜负大家对我们一家人的照顾和期望。”卢加英感激地说。 黔西南州“空中黔课”开展以来,“云上”教育教学有序、有效开展取得实效。学校督促老师通过网络、电话加强对学生管理和科任教师网上听课、作业批改、辅导等工作,学生家长积极配合做好学生线下自学工作,每天将学生线上学习和线下自学情况以图片方式发到班级群,及时分享学生居家自学情况及经验,有效激发学生学习动力和家长监督热情,确保学生线下学习同步跟进。(记者 谭支乐) |
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