学生频频坠楼谁之过

    看完这篇报道，我身不由己的在百度搜索上输入“学生坠楼”，回车后我惊呆了，啊！小学生，初中生，高中生，乃至大学生竟然比比皆是。到底有多少案例？触目惊心的数字吓得我数也没敢数。学生坠楼谁之过，学校还是学生个人呢？

    学生之过吗？作为学生，他们自小就接受过“珍爱生命”的安全教育，特别是中学生、大学生，他们有一定的自控能力，应该懂得生命的价值所在，是万万可能因为游戏疏忽而丢掉性命的。在孩子们的学习、生活、玩耍以至今后的人生当中,随时都可能遇到各种各样的突发事件和危险,如果没有必要的自救知识,没准就会置身险境,面临灭顶之灾。但是对六年级的小学生来说，可谓是初生牛犊不怕虎，无论做什么都毫无顾忌，这样看来，这个坠楼事件好像是学生个人之过。但从另一个角度来思考，从学生的特点出发，小学生记东西快、忘记得更快，所以学校对学生的安全教育要时时讲、处处提。那么，坠楼事件单单是学生之过吗？

    学校之过吗？学校是教育人的地方，是帮助学生成才的最佳场所。因为安全既是一种意识，也是一种习惯，它需要借助重大活动进行实战演习、强化训练，但考虑经济因素、场地因素、时间因素等，不可能经常开展，所以更有赖于学校的常规化教育。但是我们也不能以偏概全地否定江苏丰县实验小学的安全教育工作。事已至此，学校应该好好反思一下，查缺补漏的做好以后的预防工作。在这方面，我身在的山东省高青县第三中学的做法值得一提。该校多年来，在每天上午和下午放学前最后一节课的下课前3分钟，由老师对班上同学进行安全教育。这3分钟的安全教育内容丰富，如老师组织学生学习交通、用电用火等安全知识；嘱咐、提醒同学们要注意的一些安全事项；组织同学们检查、反思近来班上同学们存在的不安全行为，提出今后纠正、克服的办法……当然，学生坠楼也不能把过错完全放倒学校身上。

    真的不想再追究了。我们能做的就只有防患于未然，把对学生安全教育抓细、抓实。当然，安全教育是一个长期的过程，不是一天两天就能解决的。因此，笔者更希望每一个学校都能把安全教育像其他课程一样，作为一门日常课，得到一样的重视和对待，常抓不懈。反之如果是因为某地发生了重特大事故才重视一下，恶补一下，事情过后又将它丢到九霄云外，长期不管不问，那么就是上了跟没上一样，同样的悲剧将会继续发生……