请给他们改错的时间
本帖最后由 伍舞 于 2024-6-5 08:58 编辑“我刚说了什么？刚说完就忘了？”在有小学生的家庭中，家长“刚说完”，孩子“又错了”的情况比较常见，很多家长为此感到苦恼、困惑。“改错”有一个过程 对孩子来说，学习或生活上出了问题，往往都有一个漫长的“潜伏期”。比如，有些孩子语文作业还没写完，就去写数学，数学没写完又去看课外书，很可能在他小时候玩玩具也是这样。既然问题不是一天造成的，家长凭一句话就想“扭转乾坤”，也是不现实的。 家长在给孩子纠错时不要操之过急，先冷静下来、仔细观察，假如孩子真的主观上已经付出了努力，只是客观上还没有达到要求，家长不必苛责，因为改错总要有一个过程。“说”的作用很有限 小孩子对单纯语言教育的接受度不高。听懂别人的要求，再“转译”成自己积极的行动，对孩子来说本身就是一件难事。 除了“说”，家长能给孩子提供的帮助其实还有很多。其中比较重要的是和孩子一起想出具体的改进措施，比如：该怎么做？做到什么程度？什么时间做？沟通好了以后，尽量让孩子自己去做。可以采用“打卡”“拍照记录”等方式，保存一些过程性资料，帮助孩子逐步积累起新的习惯。---（摘自《今晚报》赵寅 文）
页:
[1]